English German Russian
Поиск
  • 1-хор
  • 2-minuscule-cello
  • 3-saxophone
  • 4-domra
  • 5-matiza
  • 6-Maria
  • 7-strings
  • 9-brassband
  • 10-pianist
  • 11-cimbslists
  • 12-soloist
  • 13-violinist
  • 14-flute-clavecin
  • 8-machankov
  • 16-Andreev
  • 17-trio
  • 18-схнп
  • 19-Russtyle
  • 20-orchestra
  • Tatyana
  • Strings
  • рыжов
  • хор и оркестр
  • piano
  • string
  • cimbali
  • folk
  • 31-flute-arp
  • 38-flutes
  • 40-ensemble
  • 2016-отчетный-1
  • 2016-отчетный-2
  • 2016-отчетный-3
  • 2016-отчетный-4
  • 2016-отчетный-5
  • 2016-отчетный-6
  • 2016-отчетный-7
  • There is no category chosen or category doesn't contain any items
  • home
  • История

История

Калининградский областной музыкальный колледж им. С.В. Рахманинова (музыкальное училище) – единственное среднее специальное музыкальное учебное заведение в западном регионе России. Оно было основано в послевоенном 1956 году в городе, который только поднимался из развалин после окончания Второй мировой войны. Региональное положение Калининграда определило особые условия для становления училища, выполнения им профессиональных задач. Новому населению края, его творческой интеллигенции пришлось в короткие сроки на основе своих отечественных традиций создавать определенную среду, налаживать живой музыкальный процесс.

Основными задачами Калининградского музыкального училища на первом этапе были:

  • собрание творческих сил Калининграда, имеющих специальное образование и по возможности опыт.
  • планомерная подготовка музыкантов профессионалов для школ, внешкольных учреждений, художественных коллективов области и систематическая концертная практика преподавателей и студентов перед публикой.

С развитием музыкальной культуры г. Калининграда связано имя А.П.Голубева. Первый директор училища, интеллигент старой русской школы, подлинный подвижник, человек замечательных душевных качеств, он вел многие предметы, заражая коллег и студентов оптимизмом, творчеством и любовью к музыке.

Добрым словом вспоминаем мы тех, кто трудился и кто стремился получить образование в те послевоенные годы. В разрушенном городе, при отсутствии транспорта, жилья, необходимых для творческой деятельности условий училище оправдывало свое назначение. Молодой коллектив работал с энтузиазмом, делал качественные выпуски, участвовал в массовых мероприятиях города и области. Это был действительно культурный центр области.

Работа коллектива стимулировала открытие музыкальных школ, определяла профессиональный уровень их деятельности.

В 1963 году училище получило новое помещение на улице Фрунзе 4 – в довоенный период здание Высшей реальной школы им.Фридерика Бесселя. Но для полноценного учебного процесса потребовался ремонт, пристройка разрушенной части, внутреннего переоборудования. В условиях того времени и традиций все делалось сообща. Рабочим и мастерам помогали педагоги и студенты, приспосабливали помещения под классы. Перевозили и устанавливали музыкальные инструменты, оснащали необходимыми учебными средствами и эстетическим оформлением.

Вокруг училища, среди битого камня, высаживались: любимая Рахманиновым сирень, березы, клены, липы, акации. Зеленая зона внутреннего дворика имела скамейки и большую клумбу цветов.

Во время одного из субботников студентом был выкопан снаряд, который сапёры оценили как очень опасный. Красивое здание на горе среди руин и пустырей «зазвучало»… С этого времени профессиональные возможности училища расширились. Вырос контингент учащихся, открылись для обучения без отрыва от производства вечернее и заочное отделения (на определенный период послевоенного времени). Зал позволил более масштабно проводить концертную работу.

В период второго и третьего десятилетия училище продолжает восполнять настоятельную потребность в кадрах развивающейся сети музыкальных школ и учреждений культуры и искусства области.

Одновременно с расширением этой задачи идет процесс развития самого училища. Укрупняются основные отделения, создаются новые, более четко используется специализация преподавателей.

В 60-70-е годы на работу приходят окончившие ВУЗы выпускники первых лет: Е.Г.Сыроватко, Ю.Г.Зиновьева, А.Н.Климова, А.А.Батов, Г.Ф.Воль, Е.А.Блюмина, В.В. Ружинский, О.И.Дементьев, О.Г.Каменский, Г.Ю. Косятов и другие.

Значительная роль в укреплении системы преподавания принадлежит директору училища (в 1972-1983 гг.) - Тимофеевой Н.В., высококвалифицированному музыковеду Ленинградской школы. Она содействовала повышению требований к уровню знаний выпускников, росту мастерства педагогов. Были открыты классы фагота, гобоя, альта, ударных инструментов, два хора, ансамбли. 70-80-е гг. – это период активного взаимодействия калининградцев с музыкантами Балтии и Польши.

В один из самых сложных периодов - в 80-е-90-е годы - музыкальное училище возглавляла заслуженный работник культуры РФ Татьяна Борисовна Панкова. Преподавателями всех специальностей - выпускниками колледжа укомплектованы до 50 детских музыкальных школ и школ искусств города Калининграда и области. К началу 90-х гг. развитие сети начального музыкального образования, практически, завершилось. Устойчивые приметы нового времени – это возведение училища в более высокий статус – музыкального колледжа, что заставляет коллектив ещё более ответственно и профессионально подходить к своему творчеству; создание в колледже условий для разнообразных и свободных форм педагогического и исполнительского творчества. Содружества – сольные, ансамблевые и другие выступления музыкантов вышли за стены учебного заведения, став неотъемлемой частью искусства города. Студенты играли в концертном зале филармонии в рамках благотворительной программы «Новые имена», у истоков которой стоял Д.С.Лихачев. Стимулом для творчества стала программа «Имени Рахманинова» - по инициативе заслуженного работника культуры РФ Л.И. Якубинской за присвоение колледжу имени великого соотечественника – в 1996 году колледж стал носить имя великого русского композитора Сергея Васильевича Рахманинова.
 

наверх